个人简介
教育经历：
2017.09-2021.01 北京大学硕士(研究生)
主修课程：高等代数(99), 数学分析上(100) , 数学分析下(97), 概率论(95);
竞赛奖励及荣誉：
2015 年 10月国家级奖学金
2016 年4月美国数学建模竞赛一等奖即 Meritorious Winner
2014年3月至 2016年3月 四次获得校级甲等学业奖学金
教学经历：
2020.08-至今 龙华某初级中学 初中数学老师
研究生期间， 我一直利用业余时间在深圳做教育， 补习过深圳的高中数学， 初中数学， 小学数学小学奥数。并且在龙华高级中学执教一年，在学*思也执教过一年， 至今已经有7年教学经历了。 比较喜欢和学生待在一起的感觉， 发自内心喜欢教育这个行业。
教学成果
孙同学：南山第二外国语学校初中学生，初三开学时 75 分。我带了大半年之后，成绩稳定在 90分左右，最终中考数学92分， 考入深圳高级中学。
杨同学：麒麟中学初中学生， 初一期末 60 分。我带了大半年之后， 成绩稳定在 85分左右， 最终中考数学87分， 考入宝安中学高中部。
赵同学： 新华中学初中学生， 美国AMC竞赛， AMC8并且成功选入邀请赛参加AMC10。学生有出国留学打算. AMC是一个比较好的奥数竞赛项目。
马同学 深圳中学初中部学生， 参加全国中学生初中奥数竞赛， 在我的指导下， 历时6个月拿下三等奖。
樊同学： 小学奥数， 入门， 主要以举一反三教材为主， 学生爱学习， 教学了1年， 后升入3年级家长不再需要
教学理念：
在数学的学习上， 我十分重视思维和习惯。首先， 我要求学生要有整理笔记的习惯， 准备活页笔记本， 留下学习的痕迹。其次， 我鼓励学生要有问问题的习惯， 所有的困惑都不能放过。最后， 我很重视培养学生的数学思维。英语学习上， 我重视单词拼写， 阅读和背诵， 培养语感。另外， 我从小历史功底很深， 小学就读完了中国史， 世界史 ， 如果孩子有兴趣， 可以帮助从小培养历史思维， 对未来人生帮助很大。
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