个人简介
教育背景：湖南师范大学 数学与应用数学
荣誉证书：初中数学教师资格证、普通话二甲等
教学经历：
2015.04-2020.06 新*方教育 数学教师
主要负责学生数学科目的教学，针对学生的薄弱方面，进行有针对的学习。案和学习计划，练习题和活动设计；确保教学内容符合教学大纲的要水， 引导学生理解和掌握教学概念和方法。
2020.08-至今 学*思优学 数学教师
主要负责初中数学科目的辅导，根据学生实际情况，制定相应计划； 提升学习成绩20分以上。年度 kpi考核中获得“优秀讲师”的称号，授课学生中， 其中多名学生被深圳前十大中学录取。
教学提升案例：
案例1：福田区彭*涵同学(初二) 上课前分数：60 上课后分数：80+学生思维能力强，但基础知识不够扎实， 了解到相关学习薄弱点之后，首先给学生做了心理建设，帮助养成好的上课习惯，在教学过程中强调基础知识的重新梳理，构建初中数学的知识体系， 在计划有序进行下，成绩进步迅速。
案例2：南山区孙*洋同学(初一) 上课前分数：45 上课后分数：78该生课堂上的知识点没有吸收理解，学校测验考试成绩较差，有较严重的畏难情绪。针对该学生的情况，给孩子及家长做过心理和学科上的沟通工作，在课堂上的进行以鼓励为主的辅导，帮助孩子找回自信，对家长也一直实时反馈她的进步情况， 分析孩子的薄弱点并调整上课内容，查漏补缺，最终孩子的数学成绩明显提升。
案例 2：南山区黄*东同学(初三) 上课前分数：86 上课后分数：97该生学习习惯较好，但数理思维较弱。缺乏“举一反三”的思维，针对该学生的情况，根据考点和题型模块训练学生的应变能力，对于复杂题型能够使用不同的方式去解题， 最终以优秀的成绩被深实验录取。
教学风格：善于沟通， 唤醒学生的学习内驱力，温和但有原则。
教学理念：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
|
