个人简介
教学经历：
(1)2022年暑假两个月，辅导四年级小学生进行复习及完成语文暑假作业，学生底子不错，主要问题是难以静心学习且爱开小差导致完成作业效率很低，在两周后学习习惯有所改善，能够快速阅读并上手写题，做题效率得到很大提升，孩子对学习的兴趣增强。
(2)2023年学期中，带一个广州三年级升四年级的小朋友的语文，小朋友基础比较差在及格线附近，语文有很多错别字的情况发生。经过一个学期辅导，孩子成绩能达到班级中上游，家长认可度很高，现在还在继续带。
(3)2023年带两兄弟(分别三升四和五升六)，两兄弟分开上课，两人成绩中等，是贪玩不爱学习的类型。家长很着急想让孩子提升，我为他们进行了慰，想工作和情况分析，帮助孩子指明了举习的方向，讲述了我是怎么对抗手机的诱惑。在一个暑假的时间里，家长反映孩子的积极性更强了，也会憧憬接下来的生活。
(4)2024年寒假，带一个四年级的小朋友语文做拔高练习及下学期的内容预习，小朋友本身底子很好，在班里排前三名，主要问题在于不是太想学习，会被数码产品吸引。在一个多月的时间里，我为他制定了一个很全面的提高计划，包含每天的各个时间段应该如何安排自己的玩耍和学习时间。在寒假快结束时，他的妈妈说他的语文阅读理解能力有明显的提升，下学期的学习将会比较轻松，可以留出更多时间进行拔高。
自我介绍：
本人性格开朗，乐观向上，待人真诚热情，对工作认真负责，积极主动，有耐心有爱心，熟悉教材与考点，能够举一反三。
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