个人简介
教学风格：
活泼又不失严谨， 亦师亦友，善用思维导图记忆法、发散思维学习法
善于让学生开口说英语、采用角色互换找出学生学习问题，乐于与学生沟通交流、激发学习兴趣，循循善诱 培养学生自主思考、自我总结归纳的习惯。
工作经历：
2021-2023 高中英语代课教师 广州市海珠区某高中代课老师
1.目前负责高二年级英语学科两个班的教学工作
2.依据高考大纲要求，并从学生实际出发，依托教材编写导学案，引导学生限时完成课本导学案练习并讲解。
3.引导式，互动式教学授课，从导入， 课前准备， 课时讲解， 课后讨论四个环节进行授课。
4.学校一周两次的集体备课， 一年两次的大型赛课以及联考；
5.负责社会实践活动的组织、安排、实施，定期举行家长会和户外活动，增加同学们和家长的互动， 也增加与家长沟通的机会。
2020--2021 新*方培训中心 教育培训
1、参与一对一英语的教学辅导的工作。主要辅导初中孩子的课内同步辅导及拔高的教学。传授孩子如何学习英语的方法，提高孩子英语学习兴趣以及帮助孩子形成良好的学习英语的习惯。
2、参与小班英语的教学工作。主要教的年级是初中三个年级， 辅导成绩差的学生和成绩较好的学生。
3、参与教学教研活动，编写讲义，定期组织培训如何备考中考英语的教学教研活动及参与机构外的教学交流活动。
2018 /9—2019 /12 湖北黄冈中学初中部 教育实习
1.参与指导老师的课堂听讲，学习教学方法，做好学习记录与教学反思， 观摩教师技能比赛。
2.负责初一A 班班级授课，编写考试试卷， 并针对班级学生情况进行查漏补缺的辅导
3.传授孩子如何学习英语的方法，提高孩子英语学习兴趣以及帮助孩子形成良好的学习英语的习惯。
4.晚自习坚持给学生答疑， 给英语短板学生辅导功课。
自我评价
本人是一位热情，亲和力强的英语老师。同时，我也是一位谦虚向别人学习以及喜欢自我充电的老师。学习能力和交际能力比较强，在教学工作上，本人具备娴熟的英语教育教学技能、技巧， 在英语听、说、读、写四方面有着过硬的基础。最重要的一点是我也具备良好的心理素质，积极、主动、乐观、自信、灵活、宽容，能勇敢面对竞争的压力和工作的挫折，善于化解人际沟通中的矛盾，努力改善日常生活的氛围。
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