个人简介
学历：
湘潭大学 本科及硕士
湖南师范大学 博士（211工程院校）
荣誉：
第十届全国大学生化工设计竞赛二等奖
全国中学生数理化知识能力竞赛 湖南省第一名（物理）
教学履历：
2017-2024：八年初高中物化教学经验
曾担任明*教育集团公立院校高中物理老师
曾担任好*数教育集团初中物化教师
其他：
参加“联盟高校自主招生”课程
荣获“广集”优秀物化教师称号
教学特色：
1. 耕基础，重理解，勤温习：
培养物化模型的能力，建立学科思维，对题型举一反三，灵活运用。
提高作业效率，以生活为切入口理解物理、化学现象，提升学习乐趣。
重视复习，按照课程进度循序渐进的进行温习。
2. 正逆结合，因材施教：
以中考重点为主导，定位当前课程所在考点体系，注重教材基础，延伸高频考点，传授学生正逆结合的解题思路，培养题型归纳能力。
针对不同层次的学生制定不同方法，紧方法巧方法，能掌握就是好方法。
3.长期跟踪，综合培养：
全程跟踪学习情况，课后线上作业答疑，同步掌握学生在校课程情况。
学知识，也要学读题，做笔记和考场应试技巧方法。
教学案例：
1. 刘同学：初二物化，七天六次课提5分，化学从39.5提升至44.5；物理稳定64+。
2. 盲同学：初二物理，基础，35分左右提升至68分；单科班级排名升至23/42。
3. 罗同学：初三物化，基础，三个月，从初三二模考试34分左右提升至60分。
4. 尤同学：初三物化，培优，从50分左右提升至66分；中考物化总分数113分。
5. 王同学：初三物化，培优，从55分左右提升至68分；中考物化总分数116分。
教学理念：
强基础、促思维、1+N 螺旋提分
拒绝秒杀博眼球
深耕基础与变式
不讲偏题与怪题
精讲中考重点题
个人亮点：
八年级学经验
物化资深老师
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