新起点家教教员信息列表
★ 为明星教员 √ 为认证教员
胡老师教员
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中山大学
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家教区域:深圳全城
家教科目:初高物理 |
个人简介： 相关成绩： 高考理综: 255 (满分300) 高考数学: 134 高考成绩: 588 考研成绩: 397 家教经验： 1) 2020疫情期间： 高中物理预习课。曾在简单学习网授高中物理预习课， 让学生成功提前了解和学习了下个学期的知识， 学生反馈减轻了学习负担， 能够跟上老师的节奏。 2) 2023 年3月： 考研物理复试课， 考生成功考取中山大学物理学专业。 个人优势： 1) 拥有本科物理学大类背景， 研究生为中山大学物理学专业(研究方向： 凝聚态物理、量子力学计算) ， 物理学知识特别深刻、扎实、宽广； 基于自身专业优势， 对初高中物理有透视性、俯视性的理解。 2) 理科成绩优秀， 高考理综成绩255分， 具备良好的理科思维能力和理科解题方法论； 高考数学134分， 数学基础扎实， 更好地教学生如何面对物理计算题。 3) 热爱知识， 热爱科学。我善于换位思考， 对待学生温柔， 在我看来， 学习并非一件令人痛苦的事情，而是令人愉悦的过程。我会基于自身求学成长经历， 引导学生爱上学习， 爱上知识， 让孩子获得自主学习能力。在课外， 我在视频平台发布面向青少年的科普视频， 已经获得了80万播放量。 |
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刘老师教员
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南方医科大学
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家教区域:佛山
家教科目:初高数理化 |
个人简介： 本人参加2023年高考，成绩为600分位列全省9448名，目前就读于南方医科大学顺德校区。江西省重点高中三年， 基本上每次都在全校前100名， 高考分数600分， 其中以为理综优势， 以249分的理综位列前茅， 其中物理93，为强势科目。大学高数期中考试以99分位列年级第一， 第一学期绩点3.0。平时十分乐意帮助同学答疑解惑， 效果很好。暑假期间做家教老师， 教学风格平易近人， 与学生亦师亦友， 用生活中的例子深入浅出， 将抽象的概念具象化， 使教学内容不再那么枯燥， 学生们都对此感兴趣。 教学经历： 2023年暑假期间， 辅导了多名学生的学习， 其中小学，初中生， 高中生皆有， 以高中生居多， 对于小学注重于学习思想的启蒙， 并注重培养其对学科的兴趣， 让他愿意主动去学习， 不是被动接受。对于初中和高中生， 我的教学方法侧重于将深入浅出， 把学生们从对学习的恐惧和厌恶中拉出来， 把晦涩难懂的知识点由抽象变得具象化， 并培养他们的思维逻辑， 不是死刷题， 刷死题， 让学生学会举一反三。暑假结束后新的学期里， 学生们都取得了明显进步， 许多家长都联系我道谢。 具体经历： 1.2023年八月，辅导江西五年级学生江同学的数学。江同学学习刻苦， 但学习效率较低， 没有找对学习的方法。升入五年级后， 死记硬背的方法不在管用， 在学到方程和多边形面积的时候， 力不从心， 逐渐跟不上节奏， 成绩逐渐下滑。对于江同学， 我侧重于思维的培养，从根本上让他理解方程的概念及运算原理， 并将一道例题转出几道变式题， 让学生学会举一反三。八月份底， 学生已经熟练的掌握了课程内容， 方程运算信手拈来。 2.2023年7月-8月，辅导广东高一学生彭同学全科。彭同学全科基础薄弱， 上课基本上没有学到知识， 对于基本知识也未能掌握。我针对时间短任务重的特点， 采取了一轮复习讲义的方式来弥补基础， 并且传授了我对于各科的学习方法和认知。辅导结束后，彭同学基本打足了基础， 为高二的学习打好地基。开学考成绩从班级倒数进步到了班级二十几名， 效果不斐。 3.2023年10月-12月, 辅导高二刘同学数物生，当我开始辅导学生时， 我首先了解了学生的学习情况和课程进度。我发现学生的基础知识比较薄弱， 需要加强数学、物理和生物等科目的学习。因此， 我决定从这些科目入手， 帮助学生提高学习成绩。我采用了多种方法来帮助学生提高学习成绩。首先，我会先让学生做一些相关科目的练习题， 以了解学生的掌握程度。然后， 我会根据学生的情况， 制定出一份个性化的学习计划， 包括学习内容、学习时间、学习方法等。在学习过程中， 我会引导学生思考问题， 培养学生的思维能力和解决问题的能力。同样是学生， 所以我注重学生的感受， 通过寓教于乐的方式， 激发学生的学习兴趣和积极性， 注重劳逸结合. |
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程老师教员
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汕头大学
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家教区域:广州
家教科目:高中数学、生物、化学，小学全科 |
个人简介： 教育背景： 华农 生物学专业 本科 GPA:4.01/5.00 汕大 生物学专业 教学经历: 2018年高考暑假辅导过高中数学、生物、化学 大学数学曾获卷面满分 2020年3月-2020年12月 辅导一名六年级男生全科的作业及考上重点初中。 与后辈交流融洽， 可根据家长的要求是否严格 奖项: 学院军训征文大赛， 荣获优秀征文奖 "军训宣传积极分子”称号 2021年“优秀共青团员”称号 资格证书: 全国大学英语CET-6 普通话水平测试二级乙等 技能 : 熟悉掌握Office 软件: Word、Excel、PPt 熟悉视频剪辑技术 兴趣爱好: 读书、乒乓球、跑步、象棋、推理小说、粤语等。 科研技能: 熟练生化实验室规范操作和仪器设备操作 菌种鉴定、发酵罐、重组质粒构建、 Wb、芽孢表面展示技术、口服疫苗制备等 自我评价: 处世积极乐观， 待人友善温和， 做事严谨、注重细节、认真负责。 |
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周老师教员
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华南师范大学
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家教区域:深圳全城
家教科目:初中数学 |
个人简介： 原深圳TOP机构学**校区负责人，衡水中学功勋教师卢 * 老师门生。 高考数学专家委员会张**老师门生，七年初中数学教龄， 致力于中考体系研究。 教学教法团队主要成员， 功底S级教研员，获得“中流砥柱奖”“最佳口碑教师”，全分段学生经验， 及时捕捉学生疑惑点。 教学风格 ： 基础是根， 计算是本， 错题是宝， 规范是金， 总结为王， 四步培养答题能力：审题、找突破口、分析过程、规范书写。 善于通用性解题方法的开发和引导， 以及解题方法灵活变通性引导。 完备的初中数学知识体系， 引导启发式教学， 不套死招式， 做题“稳”“准”“狠”。 |
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王老师教员
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江南大学
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家教区域:深圳全城
家教科目:初高中数理 |
个人简介： 教育经历 2015. 9---2018.6 江南大学 (211) 硕士研究生 2011.9---2015.6 陕西师范大学 (211) 本科 主要课外辅导经历： 2012.02 考取陕西师范大学家教资格证 2012.03-2015.06 陕西西安学海教育高中数学； 兴*教育初三物理； 2017.03 考取高级中学教师资格证(数学) 2015.10-2018.06 江苏无锡联*教育高中数学； 星*教育初中物理 2018.07-2021.10 精*教育(深圳)初高中数学教师 2021.10-至今 深圳初高中数学上门家教 自我评价： 本人本硕阶段均为211大学，受过理学方面较为系统全面的教育，包括但不限于高等数学， 大学物理，无机及分析化学，有机化学等理科课程。爱好多项体育运动，培养了良好的心智和体质，对待工作认真负责，善于沟通。近年来深耕1对1，主攻中高考冲刺，授课有激情，有自己的教学特点，能较好把握中高考重难点，多年经验形成了一套自己的方法体系，帮助许多同学取得不错成绩。 部分提分案例： 黄同学， 北师大附中， 高三开学考80+， 高考110+； 许同学，实验高中部， 高一上期末90+， 高一下期末110+ 伍同学，实验高中部， 高一上期末110+，高一下期末130+， 随后高二转高中竞赛； 李同学， 北大附中直升班， 中考数学A+进入育才； 许同学， 北大附中直升班， 中考数学A+进入深中； 邢同学，麒麟中学， 二模数学50+， 突击两个月， 中考75. |
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曾老师教员
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广东海洋大学
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家教区域:深圳全城
家教科目:初高中数学 |
个人简介： 广东海洋大学优秀毕业生，丰富的中高考任教经验， 从教累计6000多个小时，学生会会长 全国大学生数学建模大赛二等奖，三次院级奖学金，红岭中学(高中部) 毕业生 工作经历： 2019.01-2023.10 深圳市学*思培训中心 教师 毕业至23年在学*思教培中心，担任中高考数学教师一职，辅导孩子作业，目的主要是培养孩子良好的学习习惯和思维模式，制定数学计划，参与教培中心数学习题的编制工作。多次辅导考试的小学毕业班的数学科目，平均提分28分，多次帮助孩子取得优异成绩。 2023.10-至今 个人工作室 周内开展线上辅导，学生来自全国各地其中包括深圳、广州、上海、北京等从事线上一对一、一对多辅导工作(从教六年多)， 主攻数学，针对各种学习上的疑难杂症“专治上课听的懂，考试考不好”“考试发挥失常紧张”， 针对大型考试的考前冲刺训练， 都有不错的效果， 凭借幽默专业的上课模式， 和每一位学生成为知心朋友 学好数学的几个建议 记数学笔记， 特别是对概念理解的不同侧面和数学规律 建立数学纠错本争取做到： 找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出， 以便对症下药，解答问题完整， 推理严密。 记忆数学规律和数学小结论。 与学霸建立好关系，争做“小老师” 争做数学课外題， 加大自学力度。 ①从数学思想分类 ②以解题方法分类 ③从知识应用上分类 |
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熊老师教员
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长江大学
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家教区域:深圳全城
家教科目:初高中数学 |
个人简介： 长江大学师范专业，前新*方优能中学数学名师，深耕中高考数学辅导8年，累计授课学员5000+ 高中数学-熊老师，高中数学教师资格证，国家心理咨询师证书。 教育历程： 2022-2023 南山某初中学校任教 2019-至今 逻辑数学创始人、熊老师数学工作室 2017-2019 掌门优课初中数学主讲老师 2015-2017 新*方高中数学名师 教育特点：因材施教、针对教学 特点一，针对不同孩子的性格特点，知识薄弱点进行学习方案规划，针对性强。 特点二，把握重点，突破难点，讲解细致，耐心负责，由浅入深，由易到难，严格要求，螺旋上升。 特点三，气氛活跃、轻松学习，教学灵活，寓教于乐，旁征博引，加深理解。 兴趣+方法+练习=成功 初中教学成果 胡*文 盐田外国语 89分 97分 深圳中学 于*萱 石厦中学 73分 85分 龙城高级中学 李*华 红岭中学 93分 98分 深圳外国语 赵*成 福田外国语南 75分 91分 深大附中 唐*奇 新华中学 78分 92分 深圳高级中学 李*奕 育才三中 56分 82分 龙华外国语学校 李*杰 田东中学 40分 78分 盐田高级中学 刘*泽 福田外国语南 50分 82分 南头中学 高中教学成果 黄*澜 深圳高级中学 105分 137分 武汉大学 廖*琪 红岭中学 85 115分 广州大学 程*量 人大附中 95分 125分 中南财大 胡*君 红岭中学 92分 117分 深圳大学 张*畅 盐田高级中学 83分 105分 中山大学 周*羽 光明中学45分 87分 江南大学 李*乐 南头中学 67分 95分 华南农业大学 崔* 第二外国语 65分 116分 华南师范大学 |
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李老师教员
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湖南师范大学
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家教区域:深圳全城
家教科目:初中数学 |
个人简介： 教育背景：湖南师范大学 数学与应用数学 荣誉证书：初中数学教师资格证、普通话二甲等 教学经历： 2015.04-2020.06 新*方教育 数学教师 主要负责学生数学科目的教学，针对学生的薄弱方面，进行有针对的学习。案和学习计划，练习题和活动设计；确保教学内容符合教学大纲的要水， 引导学生理解和掌握教学概念和方法。 2020.08-至今 学*思优学 数学教师 主要负责初中数学科目的辅导，根据学生实际情况，制定相应计划； 提升学习成绩20分以上。年度 kpi考核中获得“优秀讲师”的称号，授课学生中， 其中多名学生被深圳前十大中学录取。 教学提升案例： 案例1：福田区彭*涵同学(初二) 上课前分数：60 上课后分数：80+学生思维能力强，但基础知识不够扎实， 了解到相关学习薄弱点之后，首先给学生做了心理建设，帮助养成好的上课习惯，在教学过程中强调基础知识的重新梳理，构建初中数学的知识体系， 在计划有序进行下，成绩进步迅速。 案例2：南山区孙*洋同学(初一) 上课前分数：45 上课后分数：78该生课堂上的知识点没有吸收理解，学校测验考试成绩较差，有较严重的畏难情绪。针对该学生的情况，给孩子及家长做过心理和学科上的沟通工作，在课堂上的进行以鼓励为主的辅导，帮助孩子找回自信，对家长也一直实时反馈她的进步情况， 分析孩子的薄弱点并调整上课内容，查漏补缺，最终孩子的数学成绩明显提升。 案例 2：南山区黄*东同学(初三) 上课前分数：86 上课后分数：97该生学习习惯较好，但数理思维较弱。缺乏“举一反三”的思维，针对该学生的情况，根据考点和题型模块训练学生的应变能力，对于复杂题型能够使用不同的方式去解题， 最终以优秀的成绩被深实验录取。 教学风格：善于沟通， 唤醒学生的学习内驱力，温和但有原则。 教学理念：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 |
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李老师教员
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北京大学
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家教区域:深圳全城
家教科目:数学 |
个人简介： 教育经历： 2017.09-2021.01 北京大学硕士(研究生) 主修课程：高等代数(99), 数学分析上(100) , 数学分析下(97), 概率论(95); 竞赛奖励及荣誉： 2015 年 10月国家级奖学金 2016 年4月美国数学建模竞赛一等奖即 Meritorious Winner 2014年3月至 2016年3月 四次获得校级甲等学业奖学金 教学经历： 2020.08-至今 龙华某初级中学 初中数学老师 研究生期间， 我一直利用业余时间在深圳做教育， 补习过深圳的高中数学， 初中数学， 小学数学小学奥数。并且在龙华高级中学执教一年，在学*思也执教过一年， 至今已经有7年教学经历了。 比较喜欢和学生待在一起的感觉， 发自内心喜欢教育这个行业。 教学成果 孙同学：南山第二外国语学校初中学生，初三开学时 75 分。我带了大半年之后，成绩稳定在 90分左右，最终中考数学92分， 考入深圳高级中学。 杨同学：麒麟中学初中学生， 初一期末 60 分。我带了大半年之后， 成绩稳定在 85分左右， 最终中考数学87分， 考入宝安中学高中部。 赵同学： 新华中学初中学生， 美国AMC竞赛， AMC8并且成功选入邀请赛参加AMC10。学生有出国留学打算. AMC是一个比较好的奥数竞赛项目。 马同学 深圳中学初中部学生， 参加全国中学生初中奥数竞赛， 在我的指导下， 历时6个月拿下三等奖。 樊同学： 小学奥数， 入门， 主要以举一反三教材为主， 学生爱学习， 教学了1年， 后升入3年级家长不再需要 教学理念： 在数学的学习上， 我十分重视思维和习惯。首先， 我要求学生要有整理笔记的习惯， 准备活页笔记本， 留下学习的痕迹。其次， 我鼓励学生要有问问题的习惯， 所有的困惑都不能放过。最后， 我很重视培养学生的数学思维。英语学习上， 我重视单词拼写， 阅读和背诵， 培养语感。另外， 我从小历史功底很深， 小学就读完了中国史， 世界史 ， 如果孩子有兴趣， 可以帮助从小培养历史思维， 对未来人生帮助很大。 |
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顾老师教员
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北方工业大学
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家教区域:深圳全城
家教科目:数学 |
个人简介： 教育背景： 1988-94年 江西省宜春中学初、高中部； 曾获全国高中物理联赛国二奖项而得到免试保送中山大学的资格.（因可选专业受限和地域偏好而放弃免试保送） 1994-98年 北京市北方工业大学统计学专业（数理统计方向） 2012年 中国人民大学在职研究生学历. 相关履历： 2016年始，初中数理化课程家庭辅导；多位学生中考升入深圳中学、深圳实验中学。 2020下半年，益学邦教育机构 初三、高一、高二数学物理小班兼职教师；辅导（成都七中就读的）外甥女高中数学和物理课（高二时四川全省模考文科数学148分，2023年内地高考生身份录取至香港大学建筑学院）。 2021至今，深圳自由校外辅导。国内中高考毕业班学生；深国交入学考数学G1、A1等。深圳爱乐惟国际教育机构（高中部）兼职数学教师。 |
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